Bu yazıyı fakültemizin çıkaracağı dergi için kaleme aldım ve bazı eklemelerle paylaşıyorum.
“Data is data, conclusions are conclusions but how you represent it is what matters” (1).
Hayatın her alanında kendimizi ifade ettiğimiz kadar varız. İster bir arkadaşımıza derdimizi anlatırken ister büyük bir bilimsel kongrede en son çalışmamızı sunarken mesajımızı etkili bir şekilde karşı tarafa aktarmak çok önemlidir. Mesela heyecanla beklediğiniz bir dersi sırf anlatım yetersiz olduğu için anlamadığınız ve o konudan soğuduğunuz oldu mu? Bu benim için defalarca kez yaşandı. Bilimsel ve akademik yolculukta sunum yapma becerileri; yabancı dil, araştırma merakı ve geniş bir vizyona sahip olmak gibi birçok temel gerekliliklerden biri ve hatta en önde gelenlerdendir.
Sunum yapma becerileri ve topluluk önünde konuşma her ne kadar yetenek olarak görülse de durum pek de böyle değil. Mükemmel sunum yoktur fakat her zaman daha iyisi mümkün. Daha iyisinin temel taşı ise: “pratik, pratik, pratik”.
Tıp fakültesine girdiğim ilk aylardan başlayarak kendi fakültemizle yetinmeyip kendimi geliştirmenin yollarını arıyordum. Bunun da en mantıklı yolunun kongrelere katılmak olduğunu düşünüp arayışa girmiştim. Malatya’da düzenlenecek bir tıp öğrenci kongresine katılmaya karar verdim. Katılım kısmında aktif katılım seçeneği de vardı ancak bunun ne olduğuna dair fikrim yoktu. Yine de daha iyi sanırım diyerek aktif katılımı sözlü sunumla birlikte seçtim. Fakültemizde pek çok şey öğrendiğim bir hocamın (2) da yol göstermesiyle aktif katılım nedir, sözlü sunum nedir öğrendim ve çalışmaya başladım.
Her şey hazırdı ancak henüz birinci sınıfta daha önce kongreye katılmamış birisi olarak topluluk önünde konuşmak beni çok geriyordu. Fakültemizde kongreye birkaç hafta kala düzenlenen iki sunum yarışması bu noktada devreye girdi.
Kendi arkadaşlarım karşısında defalarca pratik yapmıştım ancak hocaların ve daha büyük bir kitlenin önünde sunum yapma fırsatım yokken bu yarışmaların posterlerini görünce hemen başvurdum. Sunum yarışmalarında hocalarımızın ve diğer öğrencilerin önünde başarılı bir şekilde sunumumu gerçekleştirdim ve ikisinde de birinci olarak seçildim. Tahmin edeceğiniz gibi büyük bir özgüvenle kongreye gidebilirdim ancak sunumumdan önce yine tedirgindim. Sanıyorum daha önce bu kadar pratik yapmamış olsam kongredeki sunumumu aynı şekilde tamamlayamazdım.
Her üniversitede akademik becerilerimizi geliştirmek için fırsatlar çok bulunmayabilir. Bulunan her fırsatı değerlendirmek gerekiyor ve bu tarz yarışmalar kesinlikle önemli bir fırsat.
Sunum becerilerinizi geliştirmek için pratik dışında ne yapılabilir peki? Online kurslar (1, 3), yazılar (4, 5, 6, 7) ve katıldığımız kongrelerdeki sunumları teknik açıdan dikkatle incelemek faydalı olacaktır. Bunlarla birlikte en önemlisi kişinin amacını belirleyip buna yönelik gayret sarf etmesi. Sunum yapmayı da başka becerileri de öğrenecektir.
Referanslar
- iBiology Share Your Research Online Course: https://courses.ibiology.org/courses/course-v1:iBiology+SYR+2020/info
- Doç. Dr. Mehmet Taşpınar: https://scholar.google.com/citations?user=9N64RrEAAAAJ&hl
- The art of storytelling, Pixar: https://www.khanacademy.org/computing/pixar/storytelling
- Tips for giving a successful scientific presentation: http://crosstalk.cell.com/blog/tips-for-giving-a-successful-scientific-presentation
- Poster presentations are a great way to showcase your science: https://www.sciencemag.org/careers/2019/11/poster-presentations-are-great-way-showcase-your-science
- Etkili sunum yapma denilen mesele: https://www.mserdark.com/etkili-sunus-yapma-denilen-mesele/
- Güzel Makale Sunumu Nasıl Yapılır?: http://birgenetikcinindunyasi.com/guzel-makale-sunumu-nasil-yapilir/
- Fotoğraf: TED How to make a great presentation, Playlist: https://www.ted.com/playlists/574/how_to_make_a_great_presentation
Oldukça güzel noktalara değinilmiş bir yazı. Topluluk karşısında konuşmak korku verici bir şey ve en büyük adım ilk defa topluluk önüne çıkmak. O ilk korku bariyerini aşabilmek için örnekteki gibi kongrelere veya yarışmalara katılıp kendimizi sunum yapmak zorunda bırakmamız gerek.
Temel unsurun pratik olması da çok doğru. Sunum yaptıkça hem sunum yetenekleri gelişiyor hem de heyecan gittikçe azalıyor. Mesela ben aldığım sunum derslerinden sonra stajımda işinin uzmanı 20’den fazla mühendise gayet iyi bildikleri bir konuyu sunum yaparak anlatmıştım. Normalde oldukça gerginlik verecek bir şeyken ben neredeyse hiç heyecan duymadım. Sunum heyecanı çabalarla yenilebilecek bir şey.
Katkınız ve yourumunuz için teşekkürler. “Kendimizi sunum yapmak zorunda bırakmak” harika bir cümle!